SYMULACJA NR 1: opracować moduł edukacyjny dot. przywództwa na fundamencie analizy fragmentów z jednego z następujących filmów:
Fujary na tropie; Kevin Smith
Ciacho ; Patryk Vega, Jasne błękitne okna; Bogusław Linda
We władzy ojca; Paolo Taviani, Vittorio Taviani
Rok spokojnego słońca; Krzysztof Zanussi, To jest jajko; Andrzej Brzozowski
Mefisto; István Szabó
Rocky Balboa; Sylvester Stallone, Człowiek z żelaza; Andrzej Wajda
Metro; Luc Besson, Stowarzyszenie Umarłych Poetów; Peter Weir
Klub Baby-Sitter; Melanie Mayron
Bridget Jones: W pogoni za rozumem; Beeban Kidron, U-571; Jonathan Mostow
Park Jurajski; Steven Spielberg
Mój brat niedźwiedź; Aaron Blaise, Robert Walker
SYMULACJA NR 3: stworzyć artystyczną zabawę motywacyjno – integracyjną na fundamencie tekstu do jednego z poniższych przebojów:
Pink Floyd, The Wall, Megadeth, So Far, So Good… So What
Sepultura, Chaos A.D., Soundgarden, Black Hole Sun, ZZ Top, First Album
Kult, Muj wydafca, Joly Grind, One Stop Oh, Sting, …Nothing Like The Sun
Dead Can Dance, Within The Realm Of A Dying Sun
PROBLEM NR 3: – Kwestia zrozumiałego formułowania skomplikowanych treści. Przygotować zrozumiałą dla dzieci zasadę użytkowania wybranej zwymienionych tutaj substancji medycznych:
147.0, Leki stosowane w chorobach kości – bisfosfoniany doustne – kwas alendronowy i ryzendronowy
150.2, Opioidowe leki przeciwbólowe – dihydrokodeina
24.3, Leki antyfibrynolityczne – kwas traneksamowy do stosowania doustnego – postacie płynne
141.1, Niesteroidowe leki przeciwzapalne do stosowania doustnego – produkty jednoskładnikowe i skojarzone z inhibitorami pompy protonowej – stałe postacie postacie farmaceutyczne
186.0, Leki psychoanaleptyczne – Inhibitory acetylocholinoesterazy stosowane w leczeniu choroby Alzheimera
44.0, Inhibitory konwertazy angiotensyny – produkty jednoskładnikowe i złożone
149.1, Opioidowe leki przeciwbólowe – morfina do podawania doustnego – postacie o przedłużonym uwalnianiu