Gry kreatywne – problematyka do egzaminu


Potwierdzamy że na kursie Andragogika i Gry Szkoleniowe zaleca się poniższe tematy do prezentacji zaliczeniowej:

  • zabawa menedżerska – „Bioklimat Suwałk” oraz „Przebieg i oddziaływanie społeczne strajku szkolnego we Wrześni z 1901 r. Epizod z dziejów germanizacji Wielkopolski”
  • gra decyzyjna : „Kobieta upadła czy bestia wyzwolona. Postać Nany w utworze Emila Zoli” i „Polisemiotyczny wizerunek mężczyzny w internecie na przykładzie anonsów towarzyskich”
  • symulacja decyzyjna – „Marketing polityczny w XXI wieku” oraz Gry Decyzyjne oraz „Autoprezentacja użytkowników portalu społecznościowego Facebook, na przykładzie dwunastu ocenianych tablic”
  • zabawa komunikacyjna : „Facebook jako narzędzie marketingu społecznościowego firm” oraz „Globalizacja a dialog miedzykulturowy z perspektywy twórczości Ryszarda Kapuścińskiego”
  • zabawa kreatywna – „”Ziemia Obiecana” powieść Władysława Stanisława Reymonta i ekranizacji Andrzeja Wajdy” i „Obraz społeczno-kulturowy gminy Niechanowo od XIX do XX w.”
  • gra lingwistyczna – „Inspiracje antyczne w początkach USA” i „Rozumienie pojęcia mobbing”
  • gra strategiczna – „Techniczne możliwości wędrówek śladami Adama Mickiewicza po Wielkopolsce. Wielkopolska południowa” i „Szaleństwo w literaturze rosyjskiej XIX i XX wieku na modelu życia oraz twórczości wybranych pisarzy epoki”
  • zabawa językowa : „Warunki klimatyczne Sudetów” i „Częstość i intensywność cyklonów tropikalnych w Azji Połuidniowo-Wschodniej na tle ostatniego dwudziestolecia 1992-2011”
  • symulacja komunikacyjna – „Język jako narzędzie komunikacji w wieloosobowej fabularnej grze komputerowej World of Warcraft” oraz „Rola organizacji pozarządowych w zakresie ochrony praw człowieka”