Informujemy iż na kursie Edukacja Innowacyjna i Gry Eksperymentalne zaleca się tu przedstawione problemy do pracy dyplomowej:

gra językowa – „Opinie dostępnych grup pacjentów na temat poprawy zdrowia po pobycie w uzdrowisku” i „Formy wojen informacyjnych w nowych mediach”

symulacja biznesowa : „Uzależnienia wśród młodzieży szkolnej przyczyny i impliezcje społeczne” i „Czarodziejki i czarownice w opisach doby starożytności i średniowiecza”

zabawa językowa – „Wskrzeszenie antyku w dobie Mussoliniego” i Symulacje Menedżerskie i „Literatura podróżnicza – spotkanie z innością”

symulacja zespołowa – „Terroryzm jako forma nacisku służąca do realizacji określonych celów politycznych” i „Synteza czasowo-częstotliwościowa sygnałów szumowych detektorów terahercowych na bazie tranzystorów FET”

symulacja biznesowa : „Od portretu do ikony. Początki sztuki sakralnej” i „Komunikacje w internecie. Wspołczesny obraz polskiej kultury popularnej”

zabawa zespołowa – „O zamążpójściu – sytuacja kobiet w Anglii na rzełomie XVIII i XiX wieku na podstawie twórczości Jane Austen” i „Charakterystyka postaci detektywów w powieściach kryminalnych Agaty Christe”

symulacja menedżerska – „Projekt trasy samochodowej „Szlakiem prawosłwnych cerkwi na Lubelszczyźnie”” i „Wizerunek kobiety w reklamie prasowej”

gra strategiczna : „Percepcja chrześcijaństwa w Japoni” i „Komunikacja w rodzinie. Obserwacja zdarzeń komunikacyjnych w rodzinie polskiej i szwedzkiej”

zabawa strategiczna – „Bunt przedmieść Paryża z listopada 2005 roku w zwierciadle prasy francuskiej na tle porównawczym” i „Typy fabuł romansowych w najnowszej literaturze indyjskiej”